Слайд 1
Весёлый язычок»: интерактивная книжка-малышка по артикуляционной гимнастике для детей с ЗПР
Презентация
Презентация на тему «Весёлый язычок»: интерактивная книжка-малышка по артикуляционной гимнастике для детей с ЗПР»
10 слайдов · сгенерирована в Презентоше — бесплатном генераторе презентаций
Слайд 2
Введение в проект
Проект «Весёлый язычок» создан для детей пяти-семи лет с нарушениями звукопроизношения и рассчитан на использование в школе и дома. Его идея появилась в рамках дисциплины «Обучение служением» и связана с практической помощью детям, родителям и логопедам. Работа ведётся командой студентов группы ВОД49-ЛГП2609 под руководством Рябовой Инны Геннадьевны в МПГУ, а сроки реализации проекта определены с 1 октября по 30 ноября 2026 года.
Слайд 3
Актуальность темы
Дети дошкольного и младшего школьного возраста быстро устают от однообразных логопедических упражнений и часто воспринимают артикуляционную гимнастику как скучную. Из-за этого они могут отказываться от занятий, а родители не всегда знают, как проводить их правильно и интересно. На практике это снижает эффективность коррекционной работы и замедляет формирование правильного звукопроизношения.
Слайд 4
Цель проекта
Главная цель проекта — создать яркую интерактивную книжку-малышку по артикуляционной гимнастике, которая поможет сделать занятия понятными и увлекательными. Пособие должно стать удобным инструментом для логопедов и родителей, работающих с детьми с задержкой психического развития. Через игровые истории и наглядные образы проект делает тренировку артикуляции более доступной и регулярной.
Слайд 5
Команда проекта
В команде три участника, и у каждого своя зона ответственности. Ермакова Полина Константиновна отвечает за распределение задач, написание истории и сборку книжки, Тимошкина Алёна Романовна изучает методики и подбирает упражнения с иллюстрациями, а Царёва Виктория Анатольевна занимается версткой и организацией взаимодействия с учреждениями. Такое распределение позволяет совмещать исследовательскую, творческую и организационную работу без потери качества.
Слайд 6
Социальное партнёрство
Проект реализуется на базе ГБОУ Школа № 1579 в Москве, где партнёром выступает учитель-логопед Смирнова А. Е. От учреждения команда получила площадку для апробации, консультации специалиста и сопровождение во время занятия. Согласование даты и времени прошло в устной форме, что позволило быстро перейти к практической части проекта.
Слайд 7
Этапы работы
План проекта включает четыре этапа: подготовительный, диагностический, основной и рефлексивный. С 1 по 7 октября команда изучала литературу и согласовывала действия, с 8 по 20 октября подбирала упражнения и формировала теоретическую базу, а с 21 октября по 25 ноября создавала пособие и проводила апробацию. Завершающий этап с 26 по 30 ноября посвящён анализу результатов, оформлению паспорта проекта и формулированию выводов.
Слайд 8
Методы и ресурсы
В работе используются анализ методической литературы, моделирование, наблюдение, апробация и рефлексия. Для создания пособия нужны бумага, картон, клей, ножницы и принтер, а также методические материалы и цифровые источники. Финансирование проекта осуществляется за счёт личных средств участников, что делает его реалистичным и доступным для повторения.кже методические материалы и цифровые источники. Финансирование проекта осуществляется за счёт личных средств участников, что делает его реалистичным и доступным для повторения.
Слайд 9
Ожидаемые результаты
Ожидается, что у детей повысится интерес к артикуляционной гимнастике, а родители получат готовый инструмент для домашних занятий. Среди образовательных результатов выделяются умения искать и анализировать информацию, планировать действия, вести деловую коммуникацию и взаимодействовать с участниками образовательного процесса. Успех проекта будет оцениваться по числу участников, степени включённости детей в игру и отзыву логопеда после апробации.
Слайд 10
Заключение
Проект «Весёлый язычок» соединяет учебную подготовку студентов с реальной помощью детям, испытывающим трудности в звукопроизношении. Его ценность в том, что простая книжка-малышка превращает упражнения в понятную и привлекательную игру, а значит, делает коррекционную работу более эффективной. При успешной апробации материалы можно передать в детские сады и использовать как основу для новых логопедических пособий.
Нужна такая же презентация, но по своей теме?
Презентоша сгенерирует презентацию по любой теме за минуту — бесплатно.
Создать презентацию