Слайд 1
Слуховые аппараты для детей с ОВЗ
Презентация
Презентация на тему «Слуховые аппараты для детей с ОВЗ»
5 слайдов · сгенерирована в Презентоше — бесплатном генераторе презентаций
Слайд 2
Что такое слуховые аппараты
Слуховые аппараты для детей с ограниченными возможностями здоровья представляют собой небольшие электронные устройства, которые усиливают звуки и делают речь более разборчивой для ребенка с тугоухостью или остаточным слухом. В России слухопротезирование детям начинают уже с 3–6 месяцев жизни, чтобы не допустить задержки развития речи и мышления. Современный детский слуховой аппарат состоит из микрофона, усилителя, миниатюрного громкоговорителя и цифрового процессора, который «настраивает» звук под индивидуальный слуховой профиль ребенка. При правильно подобранном и постоянно используемом аппарате ребенок может ходить в обычный детский сад и школу, общаться со слышащими сверстниками и безопасно ориентироваться в окружающем звуковом мире.
Слайд 3
История первых аппаратов
Первые простейшие слуховые трубки в виде рупора появились в Европе еще в начале девятнадцатого века и представляли собой металлические или деревянные «колокола», которые просто собирали и направляли звук к уху. Настоящий карманный электрический слуховой аппарат с источником питания был создан в начале двадцатого века, после изобретения телефона и миниатюрных микрофонов. В пятидесятые годы двадцатого века появились заушные аппараты на транзисторах, которые стали намного меньше и удобнее и позволили детям носить их каждый день дома и в школе. В конце девяностых и начале двухтысячных годов начался массовый переход на цифровые слуховые аппараты, которые автоматически подавляют шум, выделяют речь и могут подключаться к радиосистемам учителя и школьному оборудованию.
Слайд 4
Виды слуховых аппаратов
Для детей с нарушением слуха чаще всего используют заушные аппараты, в которых основной корпус расположен за ушной раковиной, а звук передается через индивидуальный ушной вкладыш; такие модели рекомендуется ставить даже младенцам, так как они надежно крепятся и подходят при разных степенях тугоухости. Существуют также внутриушные и внутриканальные аппараты, полностью размещающиеся в ушной раковине, но их обычно назначают подросткам и взрослым, когда ухо уже сформировано и требуется более косметически незаметный вариант. Отдельную группу составляют аппараты костной проводимости, которые передают звук через вибрацию костей черепа и используются при врожденнем отсутствии ушной раковины, зарастании слухового прохода или неэффективности обычных «воздушных» аппаратов. Для школьного обучения дополнительно применяют вспомогательные системы, такие как радиосистемы учителя, аудиоклассы и индукционные петли, которые передают голос педагога прямо в детский слуховой аппарат, снижая влияние шума класса и расстояния.
Слайд 5
Заключение
Слуховые аппараты для детей с ограниченными возможностями здоровья по слуху представляют собой сложные электронные устройства, которые подбираются только после обследования у врача-сурдолога и настраиваются индивидуально. За два века развития технологии прошли путь от громоздких рупоров до миниатюрных цифровых систем, которые можно соединять с радиоклассом, телевизором и школьным оборудованием, что делает обучение и общение ребенка значительно более доступными. В практике используются разные типы аппаратов: заушные, внутриушные, аппараты костной проводимости и дополнительные радиосистемы, и выбор конкретного решения зависит от возраста, степени тугоухости и рекомендаций специалистов. Стоимость современных детских слуховых аппаратов и примеры конкретных моделей с фотографиями можно найти на сайтах крупных производителей и специализированных центров слухопротезирования, однако при подготовке школьной презентации важно не только показать цены и изображения, но и объяснить одноклассникам, что с помощью таких устройств ребенок с нарушением слуха получает шанс развиваться и учиться вместе со сверстниками.
Нужна такая же презентация, но по своей теме?
Презентоша сгенерирует презентацию по любой теме за минуту — бесплатно.
Создать презентацию