Слайд 1
Методы нейропсихологической диагностики внимания
Презентация
10 слайдов · сгенерирована в Презентоше — бесплатном генераторе презентаций
Слайд 1
Презентация
Слайд 2
В нейропсихологии внимание рассматривают как систему функций, включающую концентрацию, устойчивость, переключаемость, избирательность и распределение. Для его оценки используют как клиническое наблюдение, так и специальные пробы, потому что по одному заданию трудно увидеть весь профиль нарушений. Важно фиксировать не только правильность ответа, но и латентность, отвлекаемость, импульсивность и истощаемость внимания.
Слайд 3
Первый этап диагностики — клиническое наблюдение за тем, как человек входит в работу, удерживает инструкцию и реагирует на помехи. Уже по этим признакам можно заметить замедление, трудности включения в задание или необходимость постоянной дополнительной стимуляции. Такой подход особенно полезен, потому что он показывает не только результат, но и сам процесс выполнения.
Слайд 4
Таблицы Шульте используют для оценки произвольного внимания, темпа работы и переключаемости. Испытуемому нужно последовательно находить числа, что позволяет увидеть, насколько быстро он удерживает программу действия и не теряет цель. В нейропсихологической практике этот метод часто сочетают с другими пробами, чтобы точнее определить характер нарушения.
Слайд 5
Корректурные пробы применяют для изучения устойчивости и концентрации внимания в условиях монотонной работы. К ним относят корректурную пробу Бурдона, таблицы с буквами или знаками, а также задания на вычеркивание заданных стимулов среди отвлекающих. По числу пропусков, ошибок и изменению темпа можно судить о внимательности и утомляемости обследуемого.
Слайд 6
Пробы на реакцию выбора показывают, как человек выделяет нужный сигнал среди других и как быстро перестраивает ответ. В классическом варианте по А. Р. Лурии испытуемый должен реагировать только на определённый звуковой стимул, подавляя лишние реакции. Такие задания позволяют оценить не только внимание, но и произвольный контроль поведения.
Слайд 7
Для исследования конфликтного внимания и устойчивости к отвлекающим стимулам используют задания типа цвето-словесной пробы Струпа. В них нужно подавить автоматический ответ и выбрать нужный признак, например назвать цвет слова, а не само слово. Этот метод особенно полезен при выявлении трудностей избирательного внимания и контроля импульсивных реакций.
Слайд 8
В современной диагностике широко применяют компьютерные тесты на устойчивое и избирательное внимание, включая непрерывное выполнение задания и тест переменных внимания. Такие методики позволяют точно измерять время реакции, количество пропусков и ложных нажатий, а также сравнивать результаты по разным параметрам. Их используют при обследовании детей и взрослых, когда нужен более точный и стандартизированный результат.
Слайд 9
У детей внимание часто оценивают через игровые и наглядные задания, чтобы сохранить работоспособность и интерес к обследованию. Для младшего возраста подходят поиск предметов, задания на недостающие элементы, а также простые пробы на непроизвольное внимание. Важно учитывать возрастные нормы, потому что в 6–7 лет и в подростковом возрасте структура внимания заметно отличается.
Слайд 10
Методы нейропсихологической диагностики внимания позволяют оценить не только общий уровень работоспособности, но и отдельные компоненты внимания: устойчивость, избирательность, переключаемость и сопротивляемость отвлечению. На практике используют сочетание наблюдения, таблиц Шульте, корректурных проб, реакций выбора, проб на конфликтное внимание и компьютерных тестов. Такой комплекс даёт более точное представление о том, как именно нарушено внимание и какие механизмы лежат в основе трудностей.
Презентоша сгенерирует презентацию по любой теме за минуту — бесплатно.
Создать презентацию