Слайд 1
Биография Пушкина в период 1811-1817
Презентация
10 слайдов · сгенерирована в Презентоше — бесплатном генераторе презентаций
Слайд 1
Презентация
Слайд 2
В мае 1811 года двенадцатилетний Александр Пушкин по совету Александра Тургенева и при поддержке дяди Василия Львовича был определён в новое привилегированное учебное заведение — Царскосельский лицей под Петербургом. Торжественное открытие лицея состоялось 19 октября 1811 года, в этот день Пушкин оказался в числе первых тридцати воспитанников. Лицей разместили во флигеле Екатерининского дворца в Царском Селе, рядом с летней императорской резиденцией. Уже в первый год стало ясно, что Пушкин выделяется среди сверстников блестящими способностями к слову и живым интересом к литературе.
Слайд 3
Жизнь лицеистов была строго регламентирована: подъём, занятия, прогулки и подготовка уроков шли по точному распорядку дня, почти не оставляя свободного времени. Воспитанников за шесть лет учебы ни разу не выпускали из Царского Села, поэтому лицей стал для Пушкина замкнутым, но духовно насыщенным миром. Обучение велось на высоком уровне, преподавали видные учёные и педагоги начала девятнадцатого века, большое внимание уделялось истории, словесности, иностранным языкам. В этих условиях быстро формировались самостоятельные взгляды Пушкина, его чувство личной свободы и интерес к общественной жизни России.
Слайд 4
Среди лицеистов Пушкин обрёл друзей на всю жизнь: Антона Дельвига, Ивана Пущина, Вильгельма Кюхельбекера и других, многие из которых позже стали декабристами или известными деятелями культуры. Учителя литературы и истории поощряли чтение новейших русских и французских авторов, благодаря чему Пушкин рано познакомился с произведениями Гавриила Державина, Василия Жуковского, французских просветителей. В лицее он ощутил атмосферу свободомыслия: в разговорах с товарищами обсуждались война 1812 года, победа над Наполеоном и реформы в государстве. Именно в этом кругу Пушкин впервые почувствовал себя частью образованного общества, способного влиять на будущее страны.
Слайд 5
Лицейские годы с 1811 по 1817 год стали временем первого яркого творческого подъёма Пушкина, когда он перешёл от ученических опытов к зрелой поэзии. Уже к 1813 году он писал стихи, которые ходили в списках среди лицеистов и в петербургских литературных кругах, хотя ещё почти не печатался. В этот период Пушкин пробовал различные жанры — оды, послания, эпиграммы, дружеские послания, подражания французским поэтам восемнадцатого века. Постепенно его поэзия становилась всё более самостоятельной, обретая лёгкость стиха, иронию и интерес к внутреннему миру человека.
Слайд 6
Вершиной раннего лицейского творчества стало стихотворение «Воспоминания в Царском Селе», которое Пушкин читал на публичном экзамене весной 1815 года в присутствии министра народного просвещения и гостей. По преданию, среди слушателей находился знаменитый поэт Гавриил Державин, поражённый силой и зрелостью юношеских стихов, и это стало для Пушкина первым большим признанием. Само стихотворение соединяет личные переживания лицеиста с размышлениями об истории России и судьбах родины. С тех пор Пушкина всё чаще называли первым поэтом молодого поколения, и его имя стало известным за пределами лицея.
Слайд 7
В лицейский период Пушкин создаёт множество дружеских посланий, посвящений и шуточных стихов, адресованных Дельвигу, Кюхельбекеру, Пущину и другим товарищам, формируя традицию «лицейской лирики». К этому же времени относятся патриотические стихи, навеянные событиями Отечественной войны 1812 года и зарубежных походов русской армии, где он прославляет мужество соотечественников и мечтает о славном будущем России. Уже тогда появляется интерес к гражданской теме и свободе, который позже разовьётся в вольнолюбивую лирику. Лицейская поэзия Пушкина условно делится исследователями на ранний период 1813–1815 годов и более зрелый 1815–1817 годов, когда усиливается философская и гражданская проблематика.
Слайд 8
В июне 1817 года, после шести лет почти безвыездной жизни в Царском Селе, Пушкин окончил лицей восьмнадцатилетним юношей. По ведомости успеваемости он занял двадцать четвёртое место из двадцати девяти выпускников, но при этом вышел оттуда уже признанным поэтом, чьи стихи знали в столичных салонах. Вместе с выпускным аттестатом он получил гражданский чин коллежского секретаря, обеспечивавший право на государственную службу. Выпускной праздник 19 октября стал для него символическим рубежом, к которому Пушкин всю жизнь возвращался в своих стихах о лицее и дружбе.
Слайд 9
Сразу после выпускного акта Пушкин в июне 1817 года приехал в Петербург и вскоре был определён в Коллегию иностранных дел в чине коллежского секретаря. Формально числясь чиновником, он мало занимался канцелярской работой и всё больше погружался в литературную жизнь столицы, посещая салоны и поэтические собрания. В эти годы он сблизился с участниками литературного общества «Арзамас», в котором утвердился как талантливый продолжатель новой русской поэзии. Петербургский период, начавшийся сразу после лицейского, стал продолжением и развитием творческих исканий, сложившихся ещё в Царском Селе.
Слайд 10
Период 1811–1817 годов, связанный с Царским Селом и лицеем, стал для Александра Сергеевича Пушкина временем формирования его личности, взглядов и поэтического дара. В строгих, но духовно насыщенных условиях лицея он обрёл верных друзей, познакомился с лучшей русской и европейской литературой и впервые громко заявил о себе стихотворением «Воспоминания в Царском Селе». Ранние произведения этих лет уже несут черты будущего классика: свободу стиха, внимание к истории России, гражданский пафос и глубину личного чувства. Окончив лицей и переехав в Петербург, Пушкин вступил в литературную жизнь столицы как сформировавшийся поэт, для которого лицей навсегда остался источником вдохновения и духовной опорой.
Презентоша сгенерирует презентацию по любой теме за минуту — бесплатно.
Создать презентацию